Аттестация педагогических работников

С новой системой в школе появятся две квалификационные категории: учитель-методист и учитель-наставник. Это расширит возможности карьерного роста для педагогов, а также позволит развить наставничество внутри школы.

Обновленные категории учителей: Молодой специалист — выпускник педагогического вуза без категории. Учитель, соответствующий должности, — молодой специалист, который проработал в образовательном учреждении 3 года и удачно прошел аттестацию. Учитель-методист — в его обязанности входит разработка новых педагогических технологий, учебных пособий и методичек. Также методист выступает экспертом на семинарах и мастер-классах. Учитель-наставник — высший уровень квалификации. Наставник консультирует молодых педагогов и студентов, отвечает за работу с педагогическим составов школы.

Обязательная проверяет соответствие занимаемой должности. Проводится раз в пять лет для подтверждения того, что специалист соответствует занимаемой должности. Если педагог совмещает должности, он аттестуется по каждой из них. Отказ влечет санкции вплоть до увольнения. Помимо действующих педагогов, обязательную аттестацию сдают молодые специалисты после 3 лет работы учителем.

Добровольная проводится по инициативе работника и нужна для перехода на более высокую категорию. Для старта нужно написать заявление в удобном формате и отправить в комиссию. Специальных требований к заявлению нет. Главное, чтобы комиссия поняла, на какую категорию претендует педагог.

Процедура экспертизы уровня квалификации педагогических работников на сегодня предполагает следующие основные формы аттестации :
Защита портфолио профессиональной деятельности
Анализ результатов педагогической деятельности на рабочем месте аттестуемого педагога
Творческий отчет
Самоанализ результатов педагогической деятельности

Порядок и сроки проведения аттестации руководителей общеобразовательных организаций установлен приказом Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2015 г. №240. Им определены в том числе цели аттестации для директоров школ:

Проверка знаний кандидата при трудоустройстве;

Оценка соответствия занимаемой должности;

Стимулирование профессионального роста директоров;

Повышение эффективности подбора кандидатов на должность директора.

Аттестация директоров школ может проводиться в трех ситуациях:

1.Перед подписанием трудового договора (первичная аттестация);

2.Для проверки на соответствие занимаемой должности (проводится в первый год работы);

3.Квалификационная проверка каждые 5 лет.

Аттестационный экзамен проходит в два этапа:

-Тестирование;

-Собеседование.